迟砚晃到孟行(háng )悠身(🛋)边来，盯(dīng )着(zhe )黑板上人物(wù )那(✳)(nà(🥤) )处空白，问(wèn )：那块颜色很(🦉)(hě(➖)n )多(duō )，怎么分工(gōng )？ 六班后(🎎)门(mén )大(dà )开着，迟砚(yàn )和(hé )孟(🗼)行(🖼)悠站在(zài )教(jiāo )室最后面略(🐣)(luè(⛴) )显(xiǎn )突兀，引得(dé )经过的人(🗾)总(🚫)会(huì )往教室里面看(kàn )几眼，带(💜)着(🈴)探(tàn )究意味。 孟行(háng )悠发现(🚝)楚(📮)司瑶(yáo )这人读书不怎么样(🍍)，这(🏑)种八卦琐事倒是看得挺准，她(🍍)露出几分(fèn )笑，调侃道：瑶瑶(🐬)，你(🤪)看你(nǐ )不应该在学校(xiào )读(🗞)(dú(🎰) )书，太屈才(cái )了(le )。 这里是视(shì )角(🤚)(jiǎo )盲区，从外(wài )面(miàn )窗户瞧不(🎳)见(💘)(jiàn )，除非从前门(mén )进(jìn )教室(📄)。 孟(⏳)行(háng )悠(yōu )发现楚司瑶(yáo )这(🕤)(zhè(🔯) )人读书不怎(zěn )么样，这种八(bā(👘) )卦(📟)琐事倒是看(kàn )得挺准，她露(🤼)(lù(💼) )出几分笑，调(diào )侃道：瑶瑶(🐧)，你(⛔)看你不应该在学校读书，太屈(👨)才了。 孟行悠涂完卷轴的部分(📞)(fè(🧖)n )，瞧着不太满(mǎn )意，站在桌子(🔟)(zǐ(📙) )上总算能俯视(shì )迟(chí )砚一回(❄)，张(zhāng )嘴(zuǐ )使唤他：班(bān )长(zhǎ(🅱)ng )，你(🍫)去讲台(tái )看(kàn )看，我这里(lǐ(💢) )颜(💣)(yán )色是不是调(diào )得(dé )太深(🙊)了(🎷)。 可(kě )刚(gāng )刚那番话说(shuō )的(de )可(♓)一(🎴)点不软(ruǎn )柿子，至少她(tā )读(🆒)书(🌆)这么多年(nián )，没见过敢跟(gē(🦗)n )教(🤑)导主任这么(me )说话的老师，不卑(🎻)不亢，很有气场。 好巧，我叫悠崽(🐥)。孟(💫)行悠察觉到这个孩子的不(🧙)一(🐤)样，试着靠近他，见他没往后退(🏂)(tuì )，才继续说，我(wǒ )们好有缘分(😃)(fè(♈)n )的(de )，我也有个(gè )哥(gē )哥。 回宿(😆)舍(🛀)(shě )的(de )路上，楚司(sī )瑶(yáo )欲言(♏)又(🐈)止，孟(mèng )行悠被她的(de )视(shì )线看(🐅)得(🐰)哭笑(xiào )不得，主动挑(tiāo )起话(⤵)头(🥠)：你想(xiǎng )问什么就直接(jiē(🚐) )问(📃)。 孟行悠捧(pěng )着这杯豆浆，由衷(🏿)感慨：迟砚，我发现你这个人(⭕)恋(💖)爱没谈过，照顾人的本领倒(👿)是(🏑)一流的。